الدفتر المغربي: أغسطس 2014

الأحد، 31 أغسطس 2014

ثلاثية ابراهيموفيتش تقود باريس لاكتساح سانت ايتيان بخماسية بيضاء

حقق نادي باريس سان جيرمان فوزه الثاني في الدوري بعد سحقه مساء اليوم الاحد ضيفه نادي سانت ايتيان بخمسة اهداف مقابل لاشيء في اللقاء الذي اقيم على ملعب حديقة الامراء ضمن الجولة الرابعة من منافسات الدوري الفرنسي لكرة القدم .

افتتح النادي الباريسي التسجيل عبر ستيفان روفير بتوقيعه على الهدف الاول في الدقيقة 24 عن طريق الخطأ في مرماه وقبل نهاية الشوط الاول تمكن الهداف السويدي زلاتان ابراهيموفيتش والعائد الى الملاعب بعد الاصابة من مضاعفة النتيجة بتسجيله الهدف الثاني في الدقيقة 41 .

وفي الشوط الثاني عاد ابراهيموفيتش ليزور الشباك مرة اخرى بتوقيعه على الهدف الثاني الشخصي له في اللقاء والثالث للنادي الباريسي في الدقيقة 62 .

وبعد دقيقة واحدة تمكن الهداف الاورغوياني ايدنسون كافاني من وضع اسمه على لائحة التهديف في اللقاء بتسجيله الهدف الرابع . وعاد الهداف المخضرم ابراهيموفيتش ليوقع على الهاترك الاول له مع فريقه في هذا الموسم بتسجيله الهدف الخامس في الدقيقة 72 .

وبهذا الفوز رفع باريس سان جيرمان رصيده الى النقطة الثامنة في المركز الثاني ، فيما تجمد رصيد سانت ايتيان عند النقطة السابعة في المركز الثامن .

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„طط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

هاي كورة : 01/09/2014

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

: برشلونة يتغلب بصعوبة على فياريال بفضل هدف الشاب ساندرو

جقق نادي برشلونة فوزاً ثميناً بتغلبه الشاق على مضيفه نادي فياريال بهدف مقابل لاشيء في اللقاء الذي اقيم مساء اليوم على ملعب المادريغال ضمن الجولة الثانية من منافسات الدوري الاسباني لكرة القدم .

جاء الشوط الاول سلبياً من دون اهداف مع محاولة النادي الكتالوني في التسجيل ولعل ابرز الفرص في الشوط هي تسديدة النجم الارجنتيني ليونيل ميسي عن طريق ركلة حرة مباشرة لترتطم بالحارس والقائم سوياً في الدقيقة 30 .

وفي الشوط الثاني كثف النادي الكتالوني من هجماته فسدد القائد ليونيل ميسي كرة قوية من خارج منطقة الجزاء عبر ركلة حرة مباشرة في الدقيقة 65 ليتصدى لها الحارس اسينخو وتخرج الى ركلة ركنية ومنها حول لاعب خط الوسط راكيتيش الكرة الى داخل منطقة الجزاء لتجد رأس الارجنتيني الذي ارسلها بجوار القائم الايمن .

ومع محاولة المدرب الاسباني لويس انريكي في تنشيط الحركة الهجمومية فاشرك المهاجم البرازيلي نيمار بدلاً من الشاب المتألق منير الحدادي وفي الدقيقة 70 ارسل داني الفيس عرضية لتجد نيمار الذي كان على بعد خطوات من المرمى فسدد الكرة بشكل غريب فوق المرمى .

وفي الدقيقة 72 جاءت الفرصة الاخطر في اللقاء عن طريق اصحاب الارض عندما سدد لاعب خط الوسط توماس بينيا كرة متقنة على حدود منطقة الجزاء ولكن تسديدته جاءت بالقائم الايسر للحارس التشيلي برافو .

وعاد ميسي للظهور من جديد عندما سدد كرة جميلة ولكن القائم الايسر للحارس اسينخو وقف ضد الارجنتيني في الدقيقة 77 . وفي الدقائق العشر الاخيرة من اللقاء استطاع اخيراً برشلونة تسجيل الهدف الاول في الدقيقة 82 بعد عرضية من ميسي اودعها الشاب البديل ساندرو راميريز داخل الشباك الخالية من الحراسة .

وحاول نيمار ان يضاعف النتيجة عندما ارسل كرة براسه فوق العارضة بقليل لتأتي بعدها صافرة الحكم لتعلن عن نهاية اللقاء بفوز البلوغرانا .

وبهذا الفوز رفع برشلونة رصيده الى النقطة السادسة ، فيما بقى فياريال عند النقطة الثالثة . هاي كورة : 01/09/2014

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

اذلال ورباعية في شباك كاسياس… ريال مدريد يقدم اسوأ نسخة كارثية

تعرض نادي ريال مدريد الى هزيمته الاولى في الدوري بخسارته خارج الديار امام نادي ريال سوسيداد الباسكي بأربعة اهداف مقابل هدفين بعد ان كان الملكي متقدماً بهدفين نظيفين في اللقاء الذي اقيم مساء اليوم الاحد على ملعب انويتا ضمن الجولة الثانية من منافسات الدوري الاسباني لكرة القدم .

بعد ان استغنت ادارة الملكي عن خدمات الحارس المتألق دييغو لوبيز والذي ظهر بابهى صورة له مع ناديه الجديد نادي الميلان بتصديه لركلة جزاء مساء اليوم من اجل القديس ايكر اليوم هاهو كاسياس نشاهده وهو يدخل في مرماه اربعة اهداف ، واصبح علينا ان نشاهد كثيرا الحارس الاول في اسبانيا يدخل في شباكه العديد من الأهداف فبعد غلطته في نهائي دوري ابطال اوروبا امام الاتلتيكو والخماسية امام هولندا في دور المجموعات لكاس العالم الاخيرة .

وعلى ملعب انويتا تقدم النادي الملكي بالنتيجة مبكراً عبر المدافع الدولي سيرجو راموس ببصمه على الهدف الاول في الدقيقة الخامسة من كرة رأسية رائعة بعد ان وصلته كرة ركنية من الالماني توني كروس .

وفي الدقيقة الحادية عشر تمكن الميرينغي من مضاعفة النتيجة عبر غاريث بيل بعد ان وصلته تمريرة من لاعب خط الوسط الكرواتي مودريتش توغل الويلزي داخل منطقة الجزاء قبل ان يسدد الكرة بيسراه داخل الشباك الباسكية .

واستطاع ريال سوسيداد تقليص الفارق عندما سجل المدافع اينيغور مارتينيز الهدف الاول في الدقيقة 35 وفي الخمس دقائق الاخيرة من عمر الشوط الاول استطاع لاعب خط الوسط دافيد زوروتوزا معادلة النتيجة بتسجيله الهدف الثاني في الدقيقة 41 .

وفي الشوط الثاني تمكن النادي الباسكي من التقدم بالنتيجة للمرة الاولى في اللقاء عندما بصم دافيد زوروتوزا على الهدف الثالث والثاني له في اللقاء عند الدقيقة 65 .

وفي الربع ساعة الاخيرة من اللقاء تمكن المهاجم المكسيكي كارلوس البيرتو فيلا من تعزيز النتيجة للنادي الباسكي بتسجيله الهدف الرابع في الدقيقة 76 .

وبعدها حاول النادي الملكي تدارك الموقف ولكن من دون جدوى لتأتي صافرة الحكم وتعلن عن فوز سوسيداد بأربعة اهداف مقابل هدفين .

وبهذه الهزيمة تجمد رصيد ريال مدريد عند النقطة الثالثة ، فيما حقق ريال سوسيداد الانتصار الاول له في الدوري . هاي كورة : 01/09/2014

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

لائحة العطل بالفرنسية liste des vacances 2014 . 2015

لائحة العطل باللغة الفرنسية

http://ift.tt/1wYpa5c

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الى صديقة...

أعرف أنك لن تقرئين ما سأكتبه فلم تعودي نفسك التجول بين الكلمات بل استمتعت بذلك بين المحلات ..لطالما أشفقت علي كلما وجدتني أحمل كتابا ..أتذكرين حين قلت أني لا أعيش و أني أضيع وقتي بين الورق و أني لا أستمتع بمباهج الحياة مثلما تفعلين انت ،ومن صديق لصديق كنت تمضين ذلك الوقت البهيج ،يوم أعجبتني حقيبتك صدمتني بثمنها و صدمني أكثر كونها مجرد هدية من كل تلك الهدايا التي انهالت عليك دون أن تذكري من كثرها من يكون صاحبها و اختلطت عليك احيانا الأسماء و الأماكن و الأرقام ، كنت مغامرة كبيرة و لعبت على الحبال و لم ينقطع بك اي حبل ، راوغت الأهل و العشاق ، احترفت الكذب و البهتان ، فزت بحب الكثير و لم تؤمني يوما بالحب ،كان قلبك في مزاد دائم لمن يدفع أكثر و دفعوا الكثير و أعطيتهم الأكثر ، كنت جميلة و لازلت كذلك و كنت تعتقدين نفسك دائما الرابحة و كنت أراك الى الأبد الخاسرة ،لم أجد يوما ما تفعلينه مستساغا و كنت أبلع ما تحكينه بألم ، لم أكن لأغفر لك ما فعلتيه بنفسك كل ذلك الوقت ، و الآن جمعت الماضي كله في حقيبة و قمت بإرسالها إلى النسيان و رممت جرح الخطيئة عند طبيب حنت القسم و هو يغلق لك بابا ليفتح لنفسه آخرا في الجحيم ،ثم تربعت على عرشهم تمدين يدك لينقشوا لك الحناء و يزغردوا و ابتسمت بأحمر الشفاه الذي لم يفارق فمك يوما ، هل أنت راضية الآن يا عزيزتي و العريس لا يهمه منك سوى أنك ستدخلين غرفته و سينفرد بك و ستكونين له دون شريك أو هذا ما يضنه أو هذا ما يحلم به ؟ هل ستكونين له وفية يا صديقتي و أنت التي قلت يوما أن أن المرأة لا يكفيها رجل واحد؟هل ستتخلين عن طول الأظافر لتعدي له الطعام و هل سيكون لك أطفال أنت التي لا تطيقين حتى صوت الأطفال ؟ أراك سعيدة و أتساءل ما الذي يجعلك هكذا ؟ حين جاءني صوتك في الهاتف و دعوتني لحفل زواجك لم تنتظرين مباركتي و لم تتركيني أتكلم و بادرت باقتراح اللون الذي يتوجب علي أن أرتديه ، و لم يكن ساعتها اللون هو مشكلتي بل لم أكن أملك عدة وجوه مثلك لأضع واحدا يلائم عرسك , صديقتي أعرف أنك دعوت الكل للفرح حتى هؤلاء الذين سبقوا العريس إليك و أنا متأكدة أنك لا تأبهين سوى لتجهيزات العرس و الفرقة الموسيقية و الأطباق و سواء أكنت حاضرة أم لم أحضر سيرقص الجميع و سيأكل الجميع و سينصرف الجميع و ستبقين مع نفسك و بعد أن تستلقي على سريرك و تضعين رأسك الصغير الفارغ على الوسادة ستفكرين كثيرا في آخر ماركة أحمر شفاه نزلت الى السوق و طبعا ستحصلين عليها ...

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

هل من جديد حول البنوك الاسلامية

السلام عليكم

هل هناك اية اخبار عن البنوك الاسلامية

و شكراااا

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديمقراطية للشغل

المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديمقراطية للشغل

يدين المحاولة الانشقاقية للكاتب العام المخلوع التي تستهدف النقابة الوطنية للتعليم و الفيدرالية الديمقراطية للشغل

البيان

تدارس المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم العضو في الفيدرالية الديمقراطية للشغل في اجتماعه الطارئ يوم الخميس 28 غشت 2014 بالبيضاء تطورات المحاولات اليائسة لخلق انشقاق داخل المنظمة بقيادة الكاتب العام السابق للفيدرالية الديمقراطية للشغل و التي كان ما سمي اللقاء التواصلي ليوم الخميس 28 غشت 2014 بقاعة الأفراح بالمحمدية حلقته الجديدة ، و بعد تقييمه لتطورات هذا المسلسل الذي انطلق منذ انتهاء أشواط المؤتمر الثالث لفيدرالية الديمقراطية للشغل فإنه :

ـ يدين بشدة محاولة المدعو العزوزي استغلال التاريخ النضالي للنقابة الوطنية للتعليم و استبلاد بعض مؤسسي النقابة و أطرها خلال ما سمي اللقاء التواصلي الأول و يحيي انتقاضة العديد منهم في وجهه احتجاجا على هذا السلوك الانتهازي.

ـ يدين هذه المحاولة الانشقاقية و التي تستهدف النقابة الوطنية للتعليم و الفيدرالية الديمقراطية للشغل

ـ يؤكد أن من حضر ما سمي لقاء 28 غشت 2014 ليسوا في أغلبيتهم الساحقة سوى من لفظتهم النقابة من أجهزتها خلال مؤتمريها التاسع و العاشر و خلال تجديد أجهزتها الجهوية و الإقليمية و المحلية لعدم ثقة مناضلات و مناضلي النقابة فيهم ، أو تم اتخاذ قرارات تأديبية في حقهم نتيجة قيامهم بسلوكات تتنافى مع مبادئ المنظمة و قوانينها بما في ذلك عدم تبرئة ذمتهم المالية ، و هي الأغلبية الذي لم تعد لها أية علاقة بالمنظمة منذ سنوات

ـ ينبه السلطات المحلية إلى سلوك هذه الشرذمة منهج التحايل و انتحال الصفة لعقد لقاءات مشبوهة الغرض منها التشويش على الفيدرالية الديمقراطية للشغل.

ـ يستغرب لقيام القوات العمومية في خرق سافر للقانون بحماية جهة لا علاقة لها بقطاع التعليم و مسلحة بالعصي و السكاكين و الوقوف لمنع القيادة الشرعية الوطنية للنقابة من و لوج مكان ينظم فيه اجتماع باسم المنظمة

ـ يحيي مناضلات و مناضلي النقابة الذين عملوا على إفشال هذه المحاولة الأخيرة و التي كان الغرض منها خلق ازدواجية داخل النقابة كما يحمل السلطات المحلية المسؤولية الكاملة في تنظيم الاجتماع و فيما قد يترتب عنه من نتائج .

ـ يدعو مسؤولات و مسؤولي النقابة و مناضلاتها و مناضليها إلى مضاعفة الجهود و المزيد من التعبئة لتنفيذ القرارات النضالية دفاعا عن حقوق الشغيلة التعليمية و مكتسباتها ، كما يدعوها إلى العمل على تنفيذ مقررات المؤتمر الوطني الرابع للفيدرالية الديمقراطية للشغل من أجل إعادة بناء المركزية و التصدي للقرارات الحكومية التي مست في العمق حقوق و مكتسبات الشغيلة المغربية كما مست القدرة الشرائية لعموم المواطنات و المواطنين

المكتب الوطني

http://ift.tt/1cAw8y1

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

تجربة حياة... في طنجة

بقلم: هشام آيت باحسين

إن زيارة مدن مغربية كثيرة قد لا تدفعك إلى كتابة تقارير حول تجربة سفرك إليها، لكن مدينة طنجة اكتشفت فيها جمالا خاصا يحتاج إلى فنان وليس كاتب من أجل رسم ملامحها، وبما أنني اخترت أن اتعسف واكتب فرضا لما عشته من إعجاب بها وبأهلها فإني لم أستغرب أيضا من قضاء محمد شكري جل حياته بين جدران طنجة العالية غير مكترث بنداءات بقاع اخرى على الأرض.

طبعا أهم ما يثير فينا شغف زيارة المدينة هو موقعها الجغرافي المتاخم للقارة الأوروبية، فذاك يعطيك انطباع بأنك تضع قدما في إفريقيا واخرى في أوروبا. بالإضافة إلى تاريخها العريق الذي حكم عليها في وقت سابق بأن تكون مدينة دولية تلتقي فيها ألوان اجتماعية وثقافية متنوعة فانعكس ذلك على معمارها وبناياتها وماثرها التاريخية خاصة الإسبانية منها.

ولكي أكون عمليا أكثر فيمكن أن نقسم رحلتنا إلى أجندة تتكون من أيام نحدد فيها برنامج رحلتنا:

اليوم الأول: عند الوصول إلى مدينة طنجة في وقت مبكر يمكن أخذ قسط من الراحة من اجل الإستعداد لجولة مسائية بالقلب النابض للمدينة في شارع محمد الخامس، الطنجاويون لا يعرفونه بهذا الإسم بل ينادون عليه "البولفار" وفيه قيساريات ومقاهي ومطاعم وإدارات حيوية وغيرها مما يستقطب السياح هناك... أثناء التجول تصادف سورا إسمه تاريخيا "سور المعكازين" سمي بهذا الشكل لأنه في القديم كان عبارة عن هضبة يستريح فيها التجار الرحل المارون عبر طنجة، وحتى في زمننا الحاضر نجد المصطافون جالسون عليه يتأملون "الغادي والماجي" وإلى جانبهم مدافع حربية قديمة تزين نظرة الناظرين إلى المكان. وأنت تتجول بوسط المدينة تصادف إقبال الناس على أكلتين تنفرد بهما طنجة وهما: "كالنطي" بكسر اللام وهو عبارة عن دقيق حمص ممزوج بالبيض ومطهو داخل الفرن التقليدي وثمنه زهيد ( درهم واحد للقطعة). أما الأكلة الثانية فتنفرد بها فقط في طريقة تقديمها وهي بيع شرائح بيتزا عوض بيتزا كاملة، ففي أحد المطاعم المعروفة هناك يمكن أن تأخذ قطع من بيتزا كبيرة بثمن خمس دراهم... قد تكفيك قطعتين أو ثلاث في وجبة العشاء. بهذا الشكل تكون قد استفدت من جولة في وسط المدينة دون إضاعة ليلة المبيت الأولى.

اليوم الثاني: من اجل تنويع محطات الرحلة يمكن اختيار الذهاب إلى الشاطئ كوجهة ثانية، المشكل أن الإختيار بين شواطئ المدينة أمر صعب نظرا لجماليتها الفريدة، نصيحتي فقط أن تتجنب الشواطئ القريبة من ميناء طنجة لما فيه من تأثير سلبي على مياهها وأيضا تلك التي تكون مصبا للوديان وهو الأمر الذي يمكن أن يشكل خطورة على حياتك أثناء السباحة بسبب االتيارات المائية. اخترت في رحلتي شاطئين جميلين: شاطئ سيدي قاسم وبقربه شاطئ أشقار وكلاهما جميلين يتميزان بمياه صافية تسر الناظرين وامواج بحرية صغيرة يبعدان عن طنجة غربا ب 16 كيلومتر "يصل إليهما الباص" . وفي الشرق يمكن الإستجمام بشاطئ مدينة القصر الصغير الذي يتميز بصفاء بحره وهدوء أمواجه، يبعد عن طنجة ب 41 كيلومتر، لكن الأجمل هي التضاريس الجبلية الطبيعية التي تصادفها في طريقك من طنجة إليه، بالإضافة إلى وقوف كثير من المهاجرين الأفارقة جانب الطريق طلبا للماء أو الغذاء وواضح أنهم يعانون في الخلاء في انتظار العبور إلى أوروبا، بهذه اللوحة البئيسة يمكن أن تشاطرهم هموم حياتهم بشكل مباشر. ومن لم يستطع لبعد المسافة يمكن ان يكتفي بشاطئ مالاباطا وهو قريب البولفار.

لكن بمجرد الإنتهاء من جمال بحر القصر الصغير قد تنتابك فكرة أن تكمل الطريق إلى مدينة "الفنيدق" المعروفة برواج السلع الإسبانية وأكيد ستجد أشياءا كثيرة غير موجودة في باقي مدن المغرب. وأثناء العودة إلى مدينة طنجة من الأفضل ان تكمل الطريق نحو المضيق ثم تطوان وصولا إلى طنجة وهي طريق أفضل من الطريق السابق نظرا لقلة الطرق الجبلية ولأنها ثانيا شبيهة بالطريق السريعة لأنها تتضمن أربع مسالك، أما من حيث المسافة فالطريقين متشابهين تقريبا من حيث المسافة لهذا استغل الفرصة لإلقاء نظرة على المضيق وتطوان. بهذا الشكل تكون قد عدت إلى الإقامة منهكا متعبا لكن بطعم اللذة والمتعة.

اليوم الثالث: الإختيار اليوم يقع على المدينة القديمة بطنجة وهي واقعة بين ميناء طنجة ووسط المدينة، جميلة بأسوارها وبناياتها الأندليسة والإسبانية، شاهدة على تاريخ عريق مر من هنا، تأسرك البازارات مثلما هو الحال في جميع المدن المغربية العتيقة، ويمكنك أن تتجول في المدينة القديمة حتى في ساعات الحر أثناء الزوال لأن زقاقها ضيقة وبالتالي فأنت تتجول بمأمن عن أشعة الشمس الحارقة، فلا تتردد في التجول فيها في أي وقت تشاء، وما علمته ايضا أن المدينة القديمة تغلق أبوابها ليلا حفاظا على الأمن، لذلك احرص على الخروج منها قبل حلول الليل. وبجانب المدينة يقع سوق صغير مشهور بالمدينة لا تتردد في إلقاء نظرة عليه يسمونه في طنجة "فندق الشجرة" يتضمن مواد غذائية اسبانية وأواني منزلية ثم ألبسة وأحذية رجالية. بعد الإنتهاء من منطقة "المدينة القديمة" يمكن التوجه إلى "سوق كاساباراطا" وهو توأم درب غلف بالدار البيضاء، فيه فضاءات للملابس خاصة "البال" قد تصادف فيه ماركات عالمية والأجهزة المنزلية والأفرشة والأجهزة الإلكترونية وكل ما يمكن أن تتصوره موجود هناك، بهذا الشكل نكون قد اتممنا اليوم الثالث.

اليوم الرابع: يمكن تخصيص هذا اليوم للمنشآت التاريخية والأثرية التي خلفها التاريخ القديم، وفي الواقع فقد برمجت هذا اليوم من اجل هذه الغاية لكن النتيجة كانت يائسة: توجد ثلاث مواقع أثرية تشكل معلمة طنجة: palace de toros أو ساحة الثيران الإسبانية، ثم "مسرح سيرفانتيس" كلاهما مغلقين في وجه السياحة وقد فوجئت بالأمر رغم أهميتهما في تاريخ المدينة، لهذا اكتفيت بصور من الخارج فقط. أما الموقع الثالث فهو عبارة عن مقهى اسمها "مقهى الحافة" تقع قرب شاطئ مرقالة (قريب من الميناء أيضا غربا) ويعود تاريخ بنائها إلى بداية القرن العشرين وما يميزها مرور مشاهير كثر منها سواء السياسيون أو الفنانون أو الأدباء أو غيرهم وتتضمن صور لبعض هؤلاء المشاهير، فيمكن أن تحتسي شايا فيها مستمتعا بصور هؤلاء وأيضا بالمناظر التي تطل عليها كزرقة البحر مادامت تقع في موقع مرتفع، أما الشاي فهو منعنع منعش ثمنه 5 دراهم.

اليوم الرابع: ختام الرحلة مسك وأطيب ما يمكن ختم به الرحلة هما موقعين رائعين "مغارة هرقل" و"كاب سبارطيل" الأولى عبارة عن مغارة تحكي عن أسطورة هرقل الذي اوى إليها ليرتاح من حربه مع الهة اخرى وتتضمن المغارة شكلا طبيعيا يتضمن خريطة افريقيا لكن بتدخل من البشر الذي استكمل رسم الشكل، للأسف هي مغلقة في هذا الصيف نظرا للإصلاحات التي تجرى على بعض فضاءاتها خاصة المقاهي والمسالك الموجودة فيها. أما "كاب سبارطيل" فهي عبارة عن منارة تاريخية تعود لعهد السلطان المغربي محمد الرابع بن عبد الرحمان، حيث بنيت بطلب من أوروبا سنة 1864 بعد توالي الحوادث قبالة سواحل المغرب، الفترة الممتدة من العصر إلى الغروب هي أفضل توقيت لزيارتها لما تقدمه من مشاهد جميلة خاصة في ظل الحركة الدائبة للبواخر أمامها وأيضا لأنها أقصى نقطة بحرية في قارة افريقيا.

اليوم الخامس: اخترت أن يكون هذا اليوم الختام راحة استعدادا للسفر خاصة أن المسافة طويلة، لكن مع ذلك لم يضع اليوم هباءا، فطنجة تتميز بتضاريس جبلية واضحة للعيان، لهذا اخترت ان أخرج فقط إلى الجوار من أجل الإستمتاع بالتجول في الزقاق على الجبل، والجميل في الأمر أنه توجد سلالم ومسالك ضيقة ومزركشة تعطيك إحساسا فريدا بالمكان.

اليوم الأخير: النهوض باكرا من أجل السفر عودة إلى البيت، وقد قررت بما أنني سأمر على الطريق الذي توجد به مدينة أصيلا أن أقوم بجولة هناك لأكتشف المدينة، فهي مدينة صغيرة قد تتطلب يوما واحدا فقط لاكتشاف أهم معالمها، وهو الأمر الذي حصل، فاكتفيت بالدخول إلى المدينة العتيقة لأصيلا عبر "باب الحومر" مستمتعا بالأعمال الفنية الموجودة على الجدران وكذلك نسيم بحرها وهدوئها.

خلاصة القول، إن ما يدفعني إلى كتابة هذا المقال هو عدم ندمي على التوجه إلى مدينة طنجة، وما سأحتفظ به في ذاكرتي هو طيبوبة ناسها وتواضعهم وأخلاقهم، حتى أن ما تشتريه من البقال يبارك منه، فاذا انتهيت من طلباتك للبقال تسمعه يقول وهو يجمع مقتنياتك في كيس بلاستيك "تبارك الله" وهو امر في الواقع أضحكني وأثار دهشتي واعجابي في نفس الوقت غير ما تتميز به لكنتهم في الكلام أيضا من جمالية حتى أنني قلت لصديقي هناك أنني يمكن أن أشغل قرصا في جهاز راديو سيارتي فأتمتع بكلام طنجاوة دون إضافة لحن إليه. وما أثارني ايضا بالمدينة هو حرص مسؤوليها على جودة الطرق، تقريبا لم أصادف أي حفرة وسط المدينة، فالتجول بالسيارة داخلها خال من المخاطر، حتى أن الطرق الجبلية والأزقه كلها بحالة جيدة. هي تجربة فعلا فريدة وتعطي للمرء رغبة في اكتشاف باقي المدن المغربية في الشمال، وفي النهاية اتمنى أن يكون تقريري مرشدا ونافعا في اكتشاف مدينة طنجة.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

النقابة الوطنية للتعليم ف د ش تدعو الى تنظيم وقفات احتجاجية أمام مبنى النيابات يوم

النقابة الوطنية للتعليم ف د ش تدعو الى تنظيم وقفات احتجاجية أمام مبنى النيابات يوم 02 شتنبر 2014

المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم ف د ش يدعو الى تنظيم وقفات احتجاجية أمام مبنى النيابات يوم 02 شتنبر 2014 من الساعة 12 زوالا إلى الساعة 13 بعد الزوال للاحتجاج على :

*عدم وفاء الوزارة بعدد من التعهدات التي قدمتها منذ بداية السنة الفارطة :

ـ ملف المجازين والماستر

ـ ملف الإدارة التربوية

ـ ملف الموظفين في السلم 7 و8

ـ ملف الحركة الانتقالية ....

* فرض العمل سبعة أشهر إضافية على نساء ورجال التعليم الذين سيتقاعدون خلال هذا الموسم الدراسي 2014 ـ 2015

* تهريب ملف التقاعد من الحوار الاجتماعي إلى المجلس الاقتصادي والاجتماعي .

لنكن في الموعد من أجل الدفاع عن حقوقنا المشروعة

أنظر نسخة من البيان

http://ift.tt/VZss7f

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

Cnops

لقد تم رفض ملف يخص الأسنان ،راسلتهم فطلبوا مني أن أرسل إليهم radio panoramique ففعلت ذلك مرتين .لكن لا جديد حتى الآن .مازالت كلمة rejet ترعبني كلما فتحت حسابي بال cnops.ما العمل لقد استمرت حالة الإنتظار حدا لا يطاق

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

مجموعة من الوثائق التربوية للاستعداد للامتحانات المهنية

[SIZE="6"][COLOR="Red"] دليل الأستاذ يضم مجموعة من الوثائق التربوية للاستعداد للامتحانات المهنية وكذا مختلف الوثائق التي يحتاج إليها الاستاذ لتخطيط مختلف مراحل السنة الدراسية

[SIZE="5"] في ما يلي دليل الأستاذ يضم مجموعة من الوثائق التربوية للاستعداد للامتحانات المهنية وكذا مختلف الوثائق التي يحتاج إليها الاستاذ لتخطيط مخلف مراحل السنة الدراسية، هذا الدليل من إنتاج جمعية الأستاذ بتيزنيت سنة 2011 :

لتحميل الإعلان:

http://ift.tt/1Ch365O [/SI

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الرتبة 6 المحيرة ،،، هل من مجيب ،،،، شكرااا

استاذ درجة 2 رتبة 5 بتاريخ 2011

يعني انه دخل الرتبة 6 بتاريخ 2013

و هذا يعني انه ينتظر رابيل الرتبة 6 ، و لكن بعد مرور سنة لا رابيل و لا يحزنون

السؤال :

هل هذا طبيعي؟

هل يوجد مثل هذه الحالات؟

هل يجب أن نراسل الجهات المعنية بالامر؟

لأنه بعد تلك الاستمارة المشؤومة نحن نخاف ان يكون الترقي في الرتب بطيئا او متوسطاا

اذا المرجو التفاعل

و شكراا لكم

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

التهيئ للدخول المدرسي على مسار 2014/2015

حتى تتم توزيع التلاميذ على الأقسام وحتى نتمكن من انجاز كل الوثائق المتعلقة بتمدرسه من شهادة المغادرة و الشهادة المدرسية بالإعتماد على برنام مسار إليكم كيفية طريقة توزيع التلاميذ على الأقسام على الفيديو التالي :

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

عناوين كل المؤسسات التعليمية بالمغرب

عناوين كل المؤسسات التعليمية بالمغرب وأرقام هواتف مدرائها وبريدهم الالكتروني

عناوين كل المؤسسات التعليمية بالمغرب وأرقام هواتف مدرائها

وبريدهم الالكتروني

............ الرابط : http://ift.tt/1lD1aQb

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الإجراءات المتعلقة برخصة الحمل وكذا برخصة الرضاعة للموظفة

1. بالنسبة للمعنية بالأمر:

** تقديم شهادة طبية في الشهور الثالث والسادس والثامن من الحمل للرئيس المباشر، ويجب أن يبين في الشهادة الأخيرة للحمل التاريخ المفترض للوضع؛

** الإدلاء بكل شهادة على حدة في الوقت المناسب؛

** الادلاء بشهـادة الوضـع؛

** تعبئة محضر استئناف العمل بعد نهاية الرخصة المذكورة.

2. على صعيد المؤسسة:

** إرسال شهادة الحمل للشهر الثالث والشهر السادس والشهر الثامن إلى النيابة بواسطة إرسالية، حيث ترسل كل شهادة على حدة فور الإدلاء بها من لدن المعنية بالأمر؛

** منح المعنية بالأمر وصلا بإيداع شهادة الحمل؛

** إرسال شهادة الوضع إلى النيابة بواسطة إرسالية.

3. * على صعيد النيابـة:

** فتح ملف خاص بأولات الأحمال يتضمن شهادات الحمل؛

** إنجاز مقرر رخصة الولادة حسب حالات الوضع:

· إذا كان الوضع عاديا، تستفيد المعنية بالأمر برخصتها ابتداء من تاريخ شهادة الحمل للشهر الثامن؛

· إذا كان الوضع قبل أوانه (Naissance prématurée), تحتسب الرخصة ابتداء من تاريخ الوضع؛

· إذا وضعت الحامل مولودا ميتا، فإن ذلك لا يمنعها من الاستفادة من رخصة الولادة وتحتسب من تاريخ الوضع؛

· إذا كان الوضع ناتجا عن إجهاض طبيعي ابتداء من الشهر السابع، تستفيد أيضا من الرخصة المذكورة ابتداء من تاريخ الإجهاض.

** يرسل المقرر الأصلي إلى المعنية بالأمر ونسخة منه قصد الإخبار إلى كل من السيد مدير المؤسسة والسيد مدير الأكاديمية، وتحتفظ مصالح النيابة بنسخة من المقرر المذكور بملفها الإداري؛

** تتبع شهادات الحمل.

4. على صعيد الأكاديمية:

خلال مدة استفادة الموظفة من رخصة الولادة، يتعين على مصالح الأكاديمية التأكد من أن النيابة قامت بتعويض المعنية بالأمر. وفي حالة النفي، تقوم الأكاديمية بتعويضها بإطار مماثل من بين الموظفين الفائضين بمؤسسات أخرى داخل الأكاديمية.

الإجراءات الإدارية المتعلقة برخصة الرضاعة:

** تقديم طلب في الموضوع من طرف المعنية بالأمر إلى الرئيس المباشر مشفوع بنسخة من عقد ازدياد المولود بعد انتهاء رخصة الولادة؛

** يرخص للمعنية بالأمر بواسطة رسالة توقع من طرف السيد النائب بإرضاع مولودها نصف ساعة صباحا ونصف ساعة بعد الظهـر إلـى غايـة بلوغـه سنـة واحـدة. ولا يجوز لها الجمع في هذه الرخصة بين الفترتين الصباحية والمسائية؛

** في هذا السياق، ومن الناحية القانونية، "تستفيد الأمهات الموظفات اللاتي يرضعن أولادهن من الحقوق المقدمة إلى الأجيرات في قانون الشغل، وتطبق في هذا الموضوع مقتضيات الفصل 20 من ظهير 2 يوليوز 1947 المتعلق بسن ضابط للخدمة والعمل، إذ يمنح للمرأة المرضعة رخصة نصف ساعة صباحا ومساء قصد إرضاع طفلها وذلك لمدة سنة ابتداء من تاريخ الوضع " (1) .

(1) عبد القادر باينة: الموظفون العموميون في المغرب – الطبعة الأولى 2002 – ص 297

لتحميل طلب رخصة الرضاعة: http://ift.tt/W0EP2o

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الإجراءات المتعلقة برخصة الحمل وكذا برخصة الرضاعة للموظفة

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

عروس الثلج

في جو منعش يحل الشتاء ، فصل الغيث والخيرات . وأجمل مافيه وجه الطبيعة التي يكسوها ذلك الثوب الأبيض الذي يوحي بالنقاء كأنه يدعوننا إلى غسل الأحقاد التي تخنق أنفاسنا.

انظروا إلى هذه الشجرة ، كأنها في يوم عرسها وقد لبست ثوب الزفاف ، تمشي الهوينا في خطى

ساحرة . يا الله ما أجمل الثلج وما أ شد برودته !!

* من أجمل ما يبقى في الذاكرة ، ذلك السمر العائلي حول الموقد ، واحتساء شراب دافىء

يملأ حياتنا متعة وأنسا .

اللهم بارك لنا في شتائنا ، فهو جنة المؤمن.

لكم أصدق مشاعرالمودة.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الاطر الادارية:نص منقول

22 مايو 2014 جديد الإدارة التربوية: مباراة في شتنبر القادم ودبلوم التخرج بإطار متصرف تربوي موقع الأستاذ 1:16 م التسميات: مستجدات الأستاذ جديد الإدارة التربوية: مباراة في شتنبر القادم ودبلوم التخرج بإطار متصرف تربوي اختتام الأيام الدراسية الجهوية بالرباط حول الاجراءات المصاحبة لإرساء سلك تكوين اطر الادارة التربوي تعتزم وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني تنظيم وإجراء مباراة مهنية في شتنبر القادم تهم جميع موظفي وزارة التربية الوطنية ، وذلك لفتح الباب أمام هؤلاء الموظفين لتحمل مسؤولية الإدارة التربوية بمختلف مراتبها :( حراس عامون ـ نظارـ رؤساء الاشغال ـ مديرون ) عن طريق اجتياز مباراة ،يتبعها انتقاء ثم تكوين لمدة سنة بتفرغ تنتهي بدبلوم التخرج بنظام تقويمي (إطار متصرف تربوي) من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين بكل من فاس والرباط والدار البيضاء الكبرى ، وسيخضع الناجحون في المباراة لتكوين نظري وميداني تطبيقي مغاير لما كان معمول به سابقا ، بحيث ستشمل مصوغات ومجزوءات التكوين كل مناحي الحياة الإدارية والتربوية والمادية والمالية والمعلوماتية ، كما ستحتم التكوينات الميدانية على المتدربين التواجد والحضور في المؤسسات التعليمية التطبيقية ـ التي ستنظم بقرار وزاري ـ لفترة زمنية غير يسيرة. وقد جاءت هذه المعطيات في أشغال الأيام الدراسية الجهوية التي نظمتها وزارة التربية الوطنية ما بين 19و21 ماي الجاري بمقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة الرباط سلا زمور زعير ، وشارك فيها نخبة من أطر الوزارة عن الوحدة المركزية لتكوين الأطر وخاصة السيدين: عبدالكريم ألوزاد وأمل بنلعربي وخبراء كنديين : ميشيل كرافيل ودنيس ماسي وممثلي 4 أكاديميات جهوية هي: أكاديمية جهة طنجة تطوان – أكاديمية الغرب الشراردة بني حسن – اكاديمية الرباط سلا زمور زعير وأكاديمية الدار البيضاء الكبرى، ،ومثل أكاديمية الغرب الشراردة بني حسن في أشغال هذه الايام الدراسية فريق جهوي وازن ومتميز يتشكل من : رؤساء الاقسام : حميد أوبلال ومحمد الأنصاري و الحسين توري رئيس مصلحة الموارد البشرية بالأكاديمية ،وعبدالله المرابط مفتش التخطيط ، و04 مديرين يمثلون الاسلاك التعليمية الثلاثة ابتدائي – ثانوي اعدادي – ثانوي تأهيلي ،(فيصل السولامي ـ عبدالإله العزوزي ـ بوشعيب الزاكي ـ دنيا داودي) ومدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالقنيطرة السيد: سمير البردعي و04 أساتذة مكونين بالمركز( فؤاد مذكري ـ محمد عابد ـ بوشرى بوحديوي ـ خليد التجانية) إضافة إلى المنسق الجهوي لمشروع باجيسم بالأكاديمية الاستاذ: مصطفى باقي وتجدر الإشارة إلى أن هذه الأيام الدراسية تدخل في إطار الاجراءات المصاحبة لإرساء سلك تكوين أطر الادارة التربوية ، وفي إطار أجرأة المخطط التنفيذي لمشروع" دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب" (باجيسم) وهو مشروع مشترك بين الوكالة الكندية للتنمية الدولية ،ووزارة التربية الوطنية التي تهدف من خلال هذا المشروع إلى الارتقاء باداء المنظومة التربوية، كما يساهم في أجرأة مخطط عمل الوزارة على المدى المتوسط (2013- 2016) عبر وضع الأسس الكفيلة بدعم الحكامة التربوية المحلية في ميدان التربية والتكوين ، من خلال تأهيل ومهنة الادارة التربوية وتقوية سلسلة التدبير، وجعلها أداة محورية في تجويد أداء المؤسسات التعليمية، ويتضمن مشروع( باجيسم ) 06 مكونات تمتد على 04 سنوات (2012-2015) وهي: -1مشروع المؤسسة التعليمية ـ 2 تعزيز القدرات التدبيرية للمديرات والمديرين ـ 3 انتقاء وتقويم أداء المديرات والمديرين ـ 4 المناصفة بين الإناث والذكور ـ 5 المواكبة الجهوية ـ 6 تدبير وتتبع المشروع وتهدف هذه المكونات الست إلى تحقيق سلسلة نتائج ملموسة ومدعومة بمؤشرات للتبع والانجاز،وكذا إلى تحسين جودة التربية بالنسبة للتلميذات والتلاميذ مما يؤهلهم للمساهمة في الاقتصاد القائم على المعرفة. عبد الإله العزوزي/ أخبار القنيطرة

المصدر: http://ift.tt/1qYWCU4

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الماستر

السلام عليكم

عدد من الأساتذة يسعى الى الحصول على الماستر، لماذا، ما الامتيازات التي سيجنيها من ورائه؟

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

استشارة حول البث في طلب الانتقال بملف صحي

السلام عليكم المرجو تقديم المساعدة ولكم مني ازكى التحايا. لقد ارسلت ملف صحي يخص ابنتي الصغيرة من اجل طلب الانتقال للقنيطرة لاكون قريبة من الطبيب المعالج .هل جميع الملفات يبث فيها في شهر شتنبر او خلال الموسم الدراسي وفي انتظار ردكم اشكر كل من تكرم وانارني .

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

العملاق EASEUS Partition Master 10.1 فى التعامل مع الهارد ديسك من التقسيم والفورمات

EASEUS Partition Master 10.1

Free disk partition management tool allows you to extend system partition, settle low disk space problem, manage disk space easily on MBR and GUID partition table (GPT) disk under 32 bit and 64 bit Windows 2000/XP/Vista/Windows 7 SP1/Windows 8.

Free Hard Drive & Part ition Manager Solution

As Partition Magic alternative, EaseUS Partition Master Free is an ALL-IN-ONE FREE disk partition management tool brought together with three main functions including: Partition Manager, Disk & Partition Copy Wizard and Partition Recovery Wizard.

Partition Manager

Best solution to create, delete, resize/move, merge, split partitions, etc. to make better use of hard drive capacity.

Resize/Move partitions with data loss, like extending NTFS system partition without reboot to maximize PC performance.

Safely merge two adjacent partitions into a bigger one without data loss.

Convert dynamic disk to basic disk and convert FAT to NTFS file system.

Convert primary partition to logical partition and vice versa: convert a primary volume to logical to create a fifth volume on a disk with 4 existed primary volumes.

Wipe disk or wipe partition to permanently wipe sensitive data on disk.

Support up to 2TB partition on MBR disk and 4TB partition on GPT disk.

Size: 29 mo

Download

4downfiles

Click here

Up.media1fire
Click here

File.up09
Click here

Mediafire
Click here

Ul

Click here

Letitbit

Click here

Turbobit
Click here

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الأداة الرائعة Ratool 1.1 لحماية الملفات من النسخ والحفاظ على الخصوصية

آلْسْلْآمْ عْلْيْكْمْ وْرْحْمْةْ آلْلْھ وْبْرْكْآتْھ

؛؛ بْسْمْ آلْلْھ آلْرْحْمْنْ آلْرْحْيْمْ ؛؛

الأداة الرائعة Ratool 1.1 لحماية الملفات من النسخ والحفاظ على الخصوصية

يقوم بحمايه ملفاتك و حفظها بحيث لا يستطيع احد ان يقوم بنسخها علي اي شئ يقوم البرنامج بعمل write protection للملفات حتي لا يستطيع اي شخص غيرك بنقل الملفات عن طريق فك ال write protection ,البرنامج يتيح لك ان تحتفظ بملفاتك علي الكمبيوتر الشخصي وايضا الاحتفاظ بها علي الفلاش ميموري ,بدون ان يقوم اي احد بنسخ الملفات ,

مساحة البرنامج 1 ميجا

- تاريخ الإصدار -

28/8/2014

Download By Filedwon

Download By Toofile

--------------------------------

تْمْ بْحْمْدْ آلْلْھ

أرْجْوْ أنْ يْنْوْلْ آلْمْوْضْوْعْ إعْجْآبْكمْ

تْحْيْآتْے لْلْجْمْيْعْ

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

مفاجاة كبيرة في قائمة منتخب إيطاليا …!

قام المدرب الإيطالي انطونيو كونتي المدير الفني لمنتخب إيطاليا بإحداث مفاجاة في قائمة المنتخب من أجل خوض مباراة هولندا الودية يوم الرابع من الشهر القادم. بالاضافة الى خوض اول مباراة للمنتخب في تصفيات بطولة أمم أوروبا 2016 بفرنسا والتي ستكون أمام النرويج يوم التاسع من الشهر ذاته.

حيث قام المدرب كونتي بإستبعاد المهاجم ماريو بالوتيلي من قائمة المنتخب وهو الأمر الذي كان لا يتوقعه الكثيرون بالاضافة الى عودة ستيفان الشعراوي من جديد الى قائمة المنتخب خلال الفترة القادمة.

وجاءت القائمة على النحو التالي :

حراسة المرمى : بوفون ، بيرين ، سيريجو ، باديلي

خط الدفاع : استوري ، بونوتشي ، كيليني ، دي تشيليو ، باليتا ، رانوكيا

خط الوسط : كاندريفا ، دارميان ، دي روسي ، فلورينزي ، جياكيريني ، ماجيو ، ماركيزيو ، بارولو ، باسكوال ، بولي ، فيراتي

خط الهجوم : الشعراوي ، جيوفينكو ، ايموبيلي ، اوزفالدو ، زازا

هاي كورة : 31/08/2014

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

متصفح جوجل العملاق Google Chrome 37.0.2062.102 Final فى إصداره الأخير

آلْسْلْآمْ عْلْيْكْمْ وْرْحْمْةْ آلْلْھ وْبْرْكْآتْھ

؛؛ بْسْمْ آلْلْھ آلْرْحْمْنْ آلْرْحْيْمْ ؛؛

متصفح جوجل العملاق Google Chrome 37.0.2062.102 Final فى إصداره الأخير

برنامج جوجل كروم من أقوي متصفحات الانترنت حاليا, جوجل كروم Google Chrome يتميز بسهولة استخدامه و بساطته في التصميم و الشكل الخارجي و الداخلي.متصفح الجوجل كروم من انتاج شركة جوجل للبحث. حاز برنامج جوجل كروم علي ثقة رواد الانترنت حول العالم في الاونة الأخيرة بسرعة مزهلة.يتميز برنامج جوجل كروم بسرعة تصفح صفحات الانترنت و فتح الصور الموجودة في المواقع. من أهم المميزات المتوفرة في هذا البرنامج بساطته و خفته و لا يسحب جزءا كبيرا من طاقة البروسويور و الرامات بعكس متصفح موزيلا فايرفوكس حيث يرهق الجهاز و يستغل جزءا كبيرا دون داعي. من المميزات المتوفرة أيضا في البرنامج سهولة فتح و تصفح الصور و هذا ما يهم كل مستخدمي الانترنت بشكل عام.

مساحة البرنامج 38 ميجا

- تاريخ الإصدار -

29/8/2014

Download By Filedwon

Download By Toofile

- تحميل النسخة المحمولة -

Download By Filedwon

Download By Toofile

--------------------------------

تْمْ بْحْمْدْ آلْلْھ

أرْجْوْ أنْ يْنْوْلْ آلْمْوْضْوْعْ إعْجْآبْكمْ

تْحْيْآتْے لْلْجْمْيْعْ

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

مفاجاة كبيرة في قائمة منتخب إيطاليا …!

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

فالكاو يتهرب من التغريدة التي نشرت على حسابه وينفيها ..!

نفى الكولومبي رادميل فالكاو كل ماقيل حول أنه في الطريق إلى ريال مدريد واكد أنه لاصحة لما نشر رغم ان مصدر تلك الاخبار التغريدة التي نشرت على حسابه الرسمي ،ولكن يبدو أن فالكاو أدرك خطاأه بإعلان انتقاله قبل أن يأتي ذلك من المصادر الرسمية من الناديين لذلك حاول أن ينفيها ويشير إلى أنها ليست صحيحة ولكن كل الصحف تؤكد صحة تلك التغريدة وبأنها نشرت في حساب فالكاو الرسمي ولكنه سرعان ماحذفها .

وربما يكون هناك من هكر حساب فالكاو وكتب تلك التغريدة ولكن التحليل في الأعلى هو الأقرب خاصة أن من بنود أي تعاقد مع أي ناد ألا يفصح اللاعب عن أي شيء لوسائل الإعلام وللجماهير قبل أن يأتي الإعلان الرسمي من النادي الذي سينتقل إليه أو ناديه الذي سينتقل منه .

وقام العديد من الجماهير بإعادة تغريد تلك التغريدة التي حذفها فالكاو وماتلك إلا دلائل على أن اللاعب قد كتبها بنفسه ولكنه يحاول تحسين صورته أمام ناديه الحالي وناديه القادم .

وقال فالكاو ” التغريدة التي نشرت مفبركة ” فكيف سيتم فبركة تغريدة الجميع أخذ صورة منها من على حسابه الرسمي وهذا يدل أن اللاعب نفسه لم يوفق حتى في التهرب منها أو نفيها . هاي كورة : 31/08/2014

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

استفسار حول السنوات الجزافية

المرجو من الاخوة ممن لديهم معلومات حول ملف تسوية السنوات الجزافية (تاهيلي) الافادة وشكرا

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

ليفربول يدك شباك توتنهام بثلاثية بيضاء

عاد نادي ليفربول بثلاث نقاط غالية بعد تغلبه الكبير على مضيفه نادي توتنهام بثلاثة اهداف مقابل لاشيء في اللقاء الذي اقيم ظهر اليوم الاحد على ملعب وايت هارت لين ضمن الجولة الثالثة من منافسات الدوري الانجليزي الممتاز لكرة القدم .

وفي الظهور الاول للنجم الايطالي ماريو بالوتيلي تمكن الريدز من افتتاح النتيجة مبكراً عندما بصم الجناح الطائر والمتألق رحيم ستيرلينغ على الهدف لاول في الدقيقة الثامنة من عمر الشوط الاول لينتهي على اثره ، وفي الحصة الثانية تمكن قائد الفريق ستيفين جيرارد من مضاعفة النتيجة بتوقيعه على الهدف الثاني عن طريق ركلة جزاء في الدقيقة 49 .

وبعد مرور ربع ساعة على انطلاقة الشوط تمكن الظهير الاسباني البيرتو مورينو من تعزيز النتيجة بتسجيله الهدف الثالث في الدقيقة 60 بعد ان افتك الكرة من منتصف الملعب وانطلق بها نحو منطقة الجزاء ليسددها في الزاوية البعيدة للحارس .

وبهذا الفوز رفع ليفربول رصيده الى النقطة السادسة ، فيما تجمد رصيد توتنهام عند النقطة السادسة يذكر ان الفريقان حققا انتصارين وهزيمة . هاي كورة :31/08/2014

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

برنامج uTorrent 3.4.2 Build 33080 عملاق تحميل ملفات التورنت بأحدث إصدار

UTorrent 3.4.2 Build 33080

?¼Torrent - a quick, easy, free and compact torrent klent. Client ?¼Torrent, today, is one of the most popular solutions for network BitTorrent. The program combines optimum functionality with a small amount. Supports the work regardless of the trekkers, lets you download multiple files at once, has a customizable bandwidth, rapid restoration of interrupted downloads, and more.

?¼Torrent - a totally free software for file sharing on P2P technology in the file-sharing network BitTorrent. From other clients uTorrent features a small size distribution, although in the present day "terabytes and gigahertz," the size of uTorrent, called the sole and unique advantage will probably be wrong, but on the other hand it is confirmation of the quality and professionalism of the uTorrent programmers who can write a "compact" code.

Size: 2 mo

Download

4downfiles

Click here

Up.media1fire
Click here

File.up09
Click here

Mediafire
Click here

Ul

Click here

Letitbit

Click here

Turbobit
Click here

Fileforever
Click here

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

نموذج محضر الالتحاق بالعمل الموسم الدراسي 2014-2015

السلام عليكم و رحمة الله

إليكم نموذجا لمحضر الالتحاق بالعمل، بصيغتي وورد و بدف

محضر الالتحاق بالعمل- Word

محضر الالتحاق بالعمل- PDF

و تحية طيبة

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

وضعيتي بعد الرابيل؟

توصلت و لله الحمد برابيل الرتبة الخامسة الدرجة الاولى في اجرةغشت.سؤالي متى ساتوصل برابيل الرتبة 6 علما انني فوج 2001 الدرجة2 بتاريخ 28/12/2007 تاريخ الرتبة 6 السلم 10 هو 6/9/2011.و ما هو اثرها المادي و الاداري.جازاكم الله خيرا على اجوبتكم.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

التقاعد النسبي اقل من 30 سنة

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

نداء الى كل الاخوة الكرام والاخوات الكريمات

الرجاء منكم من يتوفر على معلومات جديدة بالنسبة للتقاعد النسبي اقل من 30 سنة ان يتقاسمها معنا وجزاكم الله خيرا والسلام

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

مشغل الصوتيات الاروع على الاطلاق AIMP 3.60 Build 1421 Beta 1

تحميل برنامج مشغل الصوتيات AIMP, مشغل الصوتيات الاروع على الاطلاق AIMP , برنامج تشغيل الصوت

برنامج AIMP لتشغيل جميع صيغ الصوت بلا استثناء. يتميز البرنامج بخفته علي جهازك وبساطته وواجهته الكلاسيكية التي تشبة واجهة برنامج وين امب

البرنامج قادر علي تشغيل صيغ صوت مثل ام بي ثري MP3 و WAV و OGG و الكثير من الصيغ المختلفة

يعتبر برنامج AIMP من البرامج الشهيرة في مجال تشغيل صيغ الصوت بكافة أنواعها.

يتميز برنامج AIMP بواجهته الاحترافية والمميزة عن كافة البرامج الاخري, كما ان البرنامج في نفس الوقت بسيط في التعامل ولا يحتاج لشرح

برنامج AIMP بسيط وسهل الاستخدام يستحق التجربة والتحميل

AIMP is a powerful audio player that allows you to listen to your favorite music with an outstanding sound quality. Its appearance resembles that of another classical audio player (Winamp), so you'll get used to it very quickly. It can also be customized with skins. The program includes a 18-band equalizer, a visualization window to display rhythmic visual effects and a playlist editor to organize your audio files. A nice fading effect makes your list of songs look like an endless music loop and a handy volume normalizing feature avoids drastic volume changes between tracks. Also, the player's main functions can be conveniently controlled by global hotkeys. Besides playing music, AIMP features three extra utilities which also enable you to record any sound on your computer, convert audio files from one format to another and view or edit tags. AIMP is based on the well-known audio engine BASS, so it's easy to connect new plug-ins (from the plug-in library included in the program) and expand the player's functionalities.

حجم البرنامج : 8.8 MB

باصدار اليوم AIMP 3.60 Build 1421 Beta 1

متوافق مع

تحميل برنامج مشغل الصوتيات AIMP

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

rougeur Vodafone turbo 3g et adsl

Bu , je vends un rougeur Vodafone vh4032n libéré bascule automatiquement entre adsl et 3g .Ayant 4 ports et hernie wifi serveur de, impression partage clé pochette ou disque dur et au te prix d'y

cm 0658689450

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

حكم الغناء في الإسلام -(تشلحيت)

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

حكم الغناء في الإسلام تشلحيت

http://ift.tt/1u1RCyh

أداح ديدون إسمون ربي ح الجنة الفردوس الأعلى

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

أين سأوقع محضر الدخول كمدير جديد لم يتسلم مهامه بعد؟

وفقت بعون من الله بنجاح في مقابلة اسناد مدير للموسم الدراسي 2014/2015 حيث تم اسنادي ادارة مؤسسة تعليمية بتاريخ 1 /يناير 2015 حسب قرار تعيين من مدير الاكاديمية لأن المدير السابق سيتقاعد بتاريخ 31 / دجنبر 2014 وعلى هذا الاساس أين سأوقع محضر الدخول هل بالنيابة السابقة ام التي تم تعييني بها؟ وهل هناك حالات متشابهة مع العلم اني لم اتسلم مهامي من المدير السابق كما جرت العادة سابقا بكل النيابات.

ما هي الاجراءات الواجب القيام بها ؟

علما اني اتصلت هاتفيا بمصلحتي الموارد البشرية بنيابة التعيين و النيابة الاصلية لكنهم لم يحددوا مكان توقيع محضر الدخول؟

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

جذاذات التقويم التشخيصي للمستوى 5 والمستوى 6

جذاذات التقويم التشخيصي في الرياضيات والفرنسية المستويين 5 و 6 بصيغة جديدة. مجهود شخصي ......

التحميل من الرابط

http://adf.ly/rZWyv

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

طلب مساعدة حول التصريح بالزوجة في الـcnops

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

ما هي الوثائق المطلوبة للتصريح بالزوجة في التعاضدية العامة للتربية الوطنية ؟

و ما الفرق بين " شهادة عدم الاستفادة من التغطية الصحية " و " شهادة عدم التسجيل بـ cnss " ؟

المرجو منكم إخواني تقديم إجابات شافية و كافية و عدم إحالتي على روابط أخرى.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

استشارة حول تلجيل مولود جديد

من فضلكم هل من الضروري اعادة تكوين ملف الا نخراط في التعاضدية من الاول لتسجيل مولود جديد ما هي الوثائق اللازمة من فضلكم لمن لديه دراية فليساعدني

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

لأهل الخبرة في هذه المسائل.ارجو المساعدة

J'étais en échelon. 6 échelle. 10 en 06/09/2011.donc j'ai passé. 3 ans .après l'examen je suis passe a l'échelle. 11 comme vous voyez heurtai a l'échelon. 5 ou 6.merci d'avance

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

متى يحق لي المشاركى في الامتحان المهن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سؤالي إخوتي الكرام هو: متى يحق لي اجتياز الامتحان المهني للسلم 11 علما أنني استفدت

من السلم 10 بتاريخ 1 - 1 - 2010

ولكم جزيل الشكر

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

عاجل إلى الأخ صابر مستعجل

السلام عليكم لدي سيارة partner وجدت زيت الفرامل يسيل مع العجلة و أصبح علامة الفرامل مضيئة بلوحة القيادة و أحسست أن أن الفرامل الأمامية و حدها هي التي تعمل و ركنت سيارتي الأن و أريد معرفة كم سيكلفني إصلاح هذا المشكل و شكرا

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الهدف والكفاية . موقع ''علوم التربية تؤطرني''

:11ap: :

1- يرتبط مفهوم الهدف البيداغوجي بتصور تقني للعملية التعليمية-التعلمية , يقضي بتجزيئها إلى عمليات وأفعال وقدرات ومهارات بسيطة , تصاغ صياغة إجرائية تجعلها قابلة للانجاز والملاحظة والقياس والاختبار بدقة وموضوعية .

2- يرتبط مفهوم الكفاية البيداغوجية بمفهوم الانجاز البيداغوجي , وهو بمثابة استخدام ونقل بيداغوجي لها .

يشمل مفهوم الكفاية البيداغوجية مفهوم القدرة والمهارة بمعناها المركب = قدرات ومهارات متعددة ومتصلة ومؤتلفة قابلة للتكيف والملاءمة مع الوضعيات الجديدة .

التمكن من القدرات يتطلب امتلاك جملة من المهارات , التي تعد اللبنات الأساسية لبناء القدرة .

تتشكل المهارات من مجموعة من الانجازات في هيئة إجراءات محددة , تقترب في صياغتها من أساليب الأهداف الخاصة الإجرائية .

ولن يتأتى ذلك إلا باشتقاق مجموعة من الأهداف المعرفية والمهارية والوجدانية التي تعد اللبنة الأساس في بناء الكفاية .

لهذا فمراحل الدرس عبارة عن مجموع قدرات في شكل أهداف.. (أن يكون المتعلم قادرا على...) . وهنا فالهدف هو قدرة يمارسها المتعلم على مضمون محدد .

ومجموع هذه القدرات تساهم في امتلاك الكفاية المنشودة عبر سيرورة مضبوطة ومحددة .

من خلال ما سبق...يظل الهدف قابلا لأن يستخدم للدلالة على الكفاية المقصودة...وهكذا تكون أهداف منهاج أية مادة دراسية , هي مجموع الكفايات التي تسعى إلى إكسابها إلى المتعلمين .

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الكفاية التربوية . عن موقع ''علوم التربية تؤطرني''

:tease:مفهوم ''كفاية'' ؟

المقاربة بالكفايات ترتبط أساسا بوضعيات تعلمية تبنى حول المضامين الدراسية لتكون منطلقا لبناء الكفايات , فإن كانت تتعلق بمحتوى مادة دراسية واحدة , كانت الكفاية نوعية . وإن تعلق الأمر بمحتوى تتقاسمه مواد عدة , تعلق الأمر بكفايات مستعرضة .

بناء الوضعيات التعليمية يقتضي استحضار قدرات ومحتويات سبق للمتعلم أن اكتسبها '' تعلم سابق '' , هذا الاستحضار للتعلم السابق , يجب توظيفه في إطار وضعية تعلمية ليعمل على بناء الكفاية (أنشطة بناء التعلم) , وذلك من خلال تحديد مجموعة من الوضعيات المترابطة وهو ما يشار إليه في كتاب المتعلم ب'' أبني تعلمي '' .

من خاصيات الكفاية أنها أشمل من القدرة وأشمل من الهدف الإجرائي '' الشمولية '' , لأنها لا ترتبط بمعرفة خاصة , بل مجموعة من معارف ومهارات وأداء . الكفاية تضمن الفعل المهاري عن طريق الإنجاز والممارسة لحل الوضعية المشكلة .

الكفاية منظومة مدمجة من المعارف .

الكفاية هدف ختامي = النتيجة المتوقع تحقيقها في نهاية مرحلة تعليمية تعلمية (مجموع القدرات التي اكتسبها المتعلم بنجاح والتي يمكنه توظيفها مندمجة لحل مشكلات تعرض له مستقبلا في وضعيات شبيهة بالوضعيات التي تمرس عليها .

الكفاية تعمل على ترجمة سلوك المتعلم إلى إنجاز وأداء يفصحان عن قدرته على الفعل الناجع في التعامل مع وضعية معينة .

الكفاية تشكيلة كبيرة '' لكيف نعرف؟ '' وأيضا لتطبيقاتها .

الكفاية قدرات مكتسبة تسمح بالسلوك والعمل في سياق معين . ويتكون محتواها من معارف ومهارات وقدرات واتجاهات مندمجة بشكل مركب , يقوم الفرد الذي اكتسبها بإثارتها وتوظيفها قصد مواجهة مشكلة ما وحلها في وضعية محددة .

الكفاية استعداد داخلي غير مرئي من طبيعة ذاتية وشخصية , تتجسد وتظهر من خلال عدد من الإنجازات باعتبارها مؤشرات تدل على حدوث الكفاية لدى المتعلم .

الكفاية تعبير عن القدرة على إنجاز مهمة معينة بشكل مرض .

الكفاية هي القدرة على انتقاء –داخل كلية المحيط- العناصر التي تحمل المعلومات الضرورية لتحديد خطة التدخل الإيجابي .

الكفاية هي تشغيل مجموعة من الحركات أو الأنشطة التي تساعد على بلوغ الأهداف المحددة سابقا .

الكفاية هي اعتبار نتائج الأهداف المحددة نتائج جديدة .

الكفاية هي مجموعة أداء ومعارف ومهارات , هي ذات طابع شمولي , يلعب فيها إنجاز المتعلم دورا مركزيا بتحكمه في مكتسباته السابقة وتوظيفها بإبداع في وضعيات معينة من خلال انتقاء المعارف والأداء والمهارات التي تتناسب مع الموقف الذي يوجد فيه المتعلم , وبالتالي التكيف مع الوضعية الجديدة قصد إيجاد الحل بتفعيل ميكانيزمات تعمل على إحداث التعلم وتنظيمه وترسيخه .

الكفاية هي نتاج إدماج مجموعة من المعارف والأفعال قصد حل مشكلة تواجه الفرد . ويعتبر امتلاك الكفاية الملائمة بمثابة إيجاد للحل المناسب الذي يمكنه من إعادة التكيف أو التوازن.

مثلا :

شبكة الكلمات المتقاطعة ''وضعية مشكلة'' تضع الفرد في محك لاختبار مدى تمكنه من الكفاية اللغوية الخاصة بالرصيد ''اللغوي'' المناسب لدرجة صعوبة الوضعية . فامتلاك الفرد الكفاية اللغوية هو نتاج توفره على معارف - رصيد لغوي – غني يسمح له بفك رموز ودلالات شبكة الكلمات المتقاطعة .

يرتبط مفهوم الكفاية بالمعارف التي يدمجها الفرد في نظامه المعرفي كما يرتبط بالأفعال أو الحركات أو المواقف التي يتخذها أو يعبر عنها أثناء تفاعله مع الآخرين , وأثناء مواجهته لمختلف الوضعيات أو المشكلات التي تعترضه .

مثلا :

كفاية العزف على آلة البيانو...ترتبط بامتلاك معارف ومعلومات خاصة بالسلم الموسيقي والنوطة وباللحن والمقام الصوتي ...إضافة إلى امتلاك مهارات حركية خاصة بالدقة في استعمال الأصابع والخفة في الأداء والتناسق في الحركة أثناء الضغط على المفاتيح...إضافة إلى ما سبق يتعين الحفاظ على درجة عالية من الانتباه والانسجام بين الموقف الانفعالي الذي يوجدعليه العازف والموقف الانفعالي الذي يعبر عنه المقطع الموسيقي المعزوف...فالكفاية إذن يمكن أن ترتبط ب :

مجال المعارف والمعلومات .

مجال المهارات والحركات الحسية .

مجال المواقف والاتجاهات والتي يتبناها الفرد في مختلف الوضعيات...

وكلما زادت درجة الكفاية في التعقيد , إلا وزادت معها درجة التنسيق بين المجالات الثلاثة . مثلا :

الكاتبة التي تستخدم لوحة المفاتيح (Clavier) لجهاز الكومبيتر , ذلك يتطلب توظيف =

1- مهارات حسية حركية .

2- استحضار معارف ومعلومات ترتبط بالقدرة على فك الرموز اللغوية .

وتزداد درجة الإثقان بالنسبة لهذه الكفاية , كلما ازدادت درجة التنسيق بين المهارات الحسية والمهارات الحركية , كالسرعة في الإدراك البصري وفك الرموز والسرعة في الأداء الحركي المتمثل في خفة استعمال الأصابع .

الحكم على هذه الكفاية مرتبط بدرجة :

- التحكم في معلومات ومعارف .

- التنسيق بين عدد من المهارات الحسية والحركية في ظل شروط زمنية محددة .

الهدف والكفاية :

1- يرتبط مفهوم الهدف البيداغوجي بتصور تقني للعملية التعليمية-التعلمية , يقضي بتجزيئها إلى عمليات وأفعال وقدرات ومهارات بسيطة , تصاغ صياغة إجرائية تجعلها قابلة للانجاز والملاحظة والقياس والاختبار بدقة وموضوعية .

2- يرتبط مفهوم الكفاية البيداغوجية بمفهوم الانجاز البيداغوجي , وهو بمثابة استخدام ونقل بيداغوجي لها .

يشمل مفهوم الكفاية البيداغوجية مفهوم القدرة والمهارة بمعناها المركب = قدرات ومهارات متعددة ومتصلة ومؤتلفة قابلة للتكيف والملاءمة مع الوضعيات الجديدة .

التمكن من القدرات يتطلب امتلاك جملة من المهارات , التي تعد اللبنات الأساسية لبناء القدرة .

تتشكل المهارات من مجموعة من الانجازات في هيئة إجراءات محددة , تقترب في صياغتها من أساليب الأهداف الخاصة الإجرائية .

ولن يتأتى ذلك إلا باشتقاق مجموعة من الأهداف المعرفية والمهارية والوجدانية التي تعد اللبنة الأساس في بناء الكفاية .

لهذا فمراحل الدرس عبارة عن مجموع قدرات في شكل أهداف.. (أن يكون المتعلم قادرا على...) . وهنا فالهدف هو قدرة يمارسها المتعلم على مضمون محدد .

ومجموع هذه القدرات تساهم في امتلاك الكفاية المنشودة عبر سيرورة مضبوطة ومحددة .

من خلال ما سبق...يظل الهدف قابلا لأن يستخدم للدلالة على الكفاية المقصودة...وهكذا تكون أهداف منهاج أية مادة دراسية , هي مجموع الكفايات التي تسعى إلى إكسابها إلى المتعلمين .

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الكفاية والمفاهيم القريبة منها . عن موقع ''علوم التربية تؤطرني''

مفاهيم مهمة...متقاربة ومتفاعلة فيما بينها...لابد الإحاطة بها .

الكفاية =

يمتلكها الفرد عبر وضعية أو مشكل معين , وتكسبه القدرة على تكييف التصرف مع وضعيات أو مشاكل من نفس الفئة أو الصنف , لتضبط الكفاية في هذه الفئة أو الصنف بشكل منظم , وبالتالي يكتسب الفرد القدرة على مواجهة الصعوبات المفاجئة والطارئة باستحضار وإبراز هذه الكفاية أو الكفايات المتعلقة بهذا الصنف بطريقة تلقائية .

المهارة =

ترتبط بما هو ''حركي'' . تفيد التمكن من أداء مهمة ما بشكل دقيق ومتناسق .

مثلا =

- مهارات التقليد : التي تكسب بواسطة تقنيات المحاكاة والتكرار .

- مهارة الرسم والتعبير الشفوي .

- مهارة الإثقان , وأساس بنائها التدريب المتواصل والمحكم .

الأداء=الإنجاز =

القيام بأنشطة أو سلوكات آنية ومحددة وقابلة للملاحظة والقياس , وعلى مستوى عال من الدقة والوضوح , ويعتبر الإنجاز ركن أساسي لوجود الكفاية .

الاستعداد=

هو صفات داخلية تجعل الفرد قابلا للاستجابة بطريقة قصدية (إرادية) , أي مؤهل لأداء معين بناء على مكتسبات سابقة .

هو دافع للإنجاز , لأنه وجهه الخفي لحدوثه .

يجب توافر شروط :

- معرفية ومهارية .

- سيكولوجية (الميل والرغبة) .

القدرة =

:11ap:

تستعمل غالبا كمرادف للمعرفة الفعل ''Savoir Faire'' .

هي نشاط فكري ثابت وقابل للنقل في حقول معرفية مختلفة .

لا تظهر القدرة إلا من خلال تطبيقها على محتوى معين .

مثال :

القدرة على التحليل (تحليل جملة - نص - وضعية) .

ومفهوم القدرة يبقى عاما , يمكن أن يمتد ليشمل عدة مجالات , فتصبح القدرة بذلك عبارة عن مجموعة كفايات تشمل عدة مضامين...فنتحدث مثلا , عن القدرة على التذكر أو الفهم أو التحليل أو التركيب أو الإدراك ... وهي قدرات

ترتبط بعدة مجالات .

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

في موسم المشمش . .

يا ملهمتي . .

في القاعة فوضى وضجيج

ألفت أن أكون وحدي

أحيا حرة وأنا وحدي

أراقص ما شئت

في ملكوت الله

أحادية أنا

بل عالمية

هناك غلو

يبعثر جنوني

فمتى تفرغ القاعة

لأتفرغ للقصاص

عفوا

. . .

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

هل توجد فنادق في مولاي بوسلهام?

هل توجد فنادق مناسبة في مولاي بوسلهام?

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

طلب تصحيح ديداكتيك الفرنسية 2011,أو التعاون وتقديم اقتراحات لذلك

السلام عليكم

هذا هو الامتحان اخواتي واخواني

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

مهم جدا لفوج 2000 الدرجة 3

السلام عليكم إخواني أريد توضيحا في المسألة التالية

لاشك أن فوج 2000 هو الذي سيترقى بالإختيار و التسقيف ، فما هي المعايير التي تجعل البعص منهم يترقى بالأختيار و البعض الآخر بالتسقيف؟ خاصة انني سمعت ان بعص المفتشين قد منحوا 18.5 أو حتى 19 كنقط التفتيش لبعض اساتدة هذا الفوج.

المرجو التفاعل من كل من يهمهم الأمر.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

السبت، 30 أغسطس 2014

عاجـــــــــــــــــل

ممكن طريقة إجبار برنامج Feet على عدم جعل حصتين متتابعتين لحصة اللغة الفرنسية أواللغة العربية لأن البرنامج أنتج لي حصتين متتابعتين في نفس اليوم للفرنسية والحصتين الأخريين متفرقتين لأن المجموع 4 حصص وشكراااااا

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

مدير مجموعة مدارس الرضوان بنيابة تاوريرت يشتغل خارج القانون

فوزي حضري تاوريرت 24

راسلت جمعية تنمية الفضاء المدرسي كل من النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بتاوريرت وكذا عامل الإقليم ،وذلك بهدف التدخل العاجل لوقف عملية بناء عشوائي باشرها مدير مجموعة الرضوان بالجماعة القروية مستكمار التابعة لنفوذ عمالة إقليم تاوريرت بالجهة الشرقية ، حيث جاء في نص الشكاية أن مدير المجموعة قام مؤخراً ببناء أسوار داخل المؤسسة التعليمية دون ترخيص وفي غياب جميع المواصفات القانونية والعلمية والصحية ، معتمداً في ذلك على الحجارة والطين ، مما قد يُشكل تهديداً لسلامة التلاميذ والعاملين بالمؤسسة نتيجة تآكل السور وانهيار الأحجار خاصة في فصل الشتاء مع تهاطل الأمطار .

كما أضافت الشكاية أن المعني بالأمر قد سبق وأن هدم مجموعة من البنايات داخل نفس المؤسسة مُغيراً بذلك معالمها ومتجاهلاً للمساطر القانونية الجاري بها العمل .

حيث التمست الجمعية من الجهات المعنية التدخل العاجل قبل وقوع مالا يُحمد عُقباه نتيجة هاته الأعمال الغير قانونية والغير محسوبة العواقب .

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

كيفية تغيير الوضعية الادارية

انتقلت من نيابة صفرو الي نيابة فاس في الموسم الدراسي2013/2014،وفي خانة الوضعية الادارية لازلت محسوبا علي نيابة صفرو، المرجو المساعدة يرحمكم الله.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

تنبيه إلى الناجحين في مباراة الادارة التربوية

مشروع pagesm من خلال مكونه c200 يستهدف تحسين القدرات التدبيرية لمديرات ومديري المؤسسات التعليمية ،والوحدة المركزية لتكوين الأطر عبر الشق الثالث من مهام المراكزالجهوية لمهن التربية والتكوين التي ينص عليها المرسوم 672-11-2 المحدث والمنظم لهذه المراكز والمتمثل في تكوين أطر الهيئة الإدارية والتربوية والاجتماعية للتربية الوطنية, فمنذ تفعيل المشروع سنة 2012 و مديرات و مديري المؤ سسات التعليمية يخضعون للتكوين , أما هيئة الأطر الادارية و التربوية و الاجتماعية التي سيكونها المركز فتنقسم الى اطار الدعم التربوي ( من المادة 66 الى 74 من النظام الأساسي), اطار الدعم الاداري ( من المادة 75 الى 83) و اطار الدعم الاجتماعي ( من المادة 84 الى 88) .

اطار الدعم الاداري يشمل ثلاث درجات : ملحق الاقتصاد و الادارة من الدرجة الثالثة و الدرجة الثانية و الدرجة الأولى , المادة 76 تنص على أنهم يقومون بمهام دعم العمل الاداري تحت اشراف هيأة الادارة التربوية للمؤسسة ....المساعدة على انجاز العمليات التالية : التسيير المادي و المالي و المحاسباتي للمؤسسات .......الأعمال الادارية المتصلة بتسيير المؤسسة....

المادة 92 من النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية تنص على أنه يتم تكليف أطر هيأة التدريس و هيأة التخطيط و التوجيه التربوي و هيأة التأطير و المراقبة التربوية و الملحقين التربويين و ملحقي الاقتصاد و الادارة بمهام الادارة التربوية بعد التقييد في لائحة الأهلية التي توضع كل سنة من لدن السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم .

المادة 42 يقوم مفتشو المصالح المادية و المالية من الدرجة الأولى بمراقبة التسيير المالي و المادي و المحاسباتي للمؤسسات التعليمية

نظام سيجما المنصوص عليه في الميثاق الوطني للتربية و التكوين يروم تحديث الادارة و جعل المؤسسات التعليمية وحدات قائمة بذاتها و هذا لن يتحقق الا بفريق اداري و مشروع pagesm يندرج ضمن هذه الدينامية.

أساتذة الاعدادي و الثانوي سيعملون بعد التخرج كملحقي الاقتصاد و الادارة ( التسمية التي في الانقراض: مقتصد,مساعد المصالح الاقتصادية ,مساعد في التوجيه و التخطيط)

أما بالنسبة لأساتذة الابتدائي فسيعملون بعد التخرج كملحقي الاقتصاد و الادارة في المدرسة ( مساعدة المدير ضمن الفريق الاداري للمؤسسة).

قبل ان يتخد أي من الناجحين قراره أن يفكر ماذا سيستفيد من هذه المباراة قبل ان يجهز على مشواره المهني و يبدأ من الصفر في نقطة مقطوعة و منفية من المغرب الحبيب

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

طلب مساعدة

كيفية إسناد المناصب بمجموعة مدرسية ولكم جزيل الشكر

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

واخييييييييييييييرا والحمد لله

اصبحنا في عداد المتقاعدين نسبيا من هذه الدقيقة بالضبط

الحمد لله والشكر لله

الف مبرووووووووووك للمستفيدين و بالتوفيق للمنتظرين

:11ap::11ap::11ap::11ap::11ap::11ap::11ap:

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

شفشاون

السلإم من فضلكم أسأل عن السكن و العيش في مدينة شفشاون؟ شكرا

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

dacia

السلام عليكم

لدي سيارة dacia ارادت زوجتي ان تدخلها الى الكراج فحدتت بعض الخدوشات على الباب الامامي و الخلفي هل سيتم اصلاح الاضرار من طرف الشركة علما انني وقعت معهم assurances tout risques المرجو الافادة و لكم جزيل الشكر.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

دعوة للأساتذة العاملين بالجهة الشرقية

دعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــوة

نظرا للوضع الكارثي الذي عرفته الحركة الانتقالية بكل أصنافها ، تتشرف اللجنة التحضيرية لتنسيقية

التعليم الجهوية للأساتذة المتضرين من معايير الحركة الانتقالية بالجهة الشرقية إلى حضور جمعها العام التأسيسي يوم السبت 6 شتنبر 2014 على الساعة 10 صباحا بمقر الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب الكائن بساحة المغرب بوجدة

عن اللجنة التحضيرية

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

هذه هي قيمة الاقتطاعات الشهرية حسب الرتبة و السلم لصندوق التقاعد

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

طلب معلومات عن م م حمان القطواكي جماعة زوادة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المرجو من لديه معلومات عن م م حمان القطواكي جماعة زوادة نيابة العرائش ( عدد الفرعيات , اسماءها , هل هي قريبة من الطريق, امكانية التنقل لمدينة العرائش) وشكرا

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

دورة تسويق إليكترونى بالأسكندرية Master Technology

دورة إحتراف التسويق الإلكترونى بالأسكندرية تعلم كيفية العمل و الربح من النت ------- تعلم كيف تسوق منتجك أو منتج الغير تعلم كيف تسوق نفسك فى سوق العمل -------- وإين تجد العمل المناسب لك وتحصل فى الدورة على العديد من الكتب الإلكترونية و البرامج الهامة و عدد هائل من الإيميلات لإستخدامها فى التسويق تحصل أيضا على شهادة معتمدة من الأكاديمية ( ويمكن توثيقها من الخارجية ) إمكانية توفير فرص عمل للمتفوقين

ش ابو قير بجوار تى أيه داتا الإبراهيمية

http://ift.tt/1B4wJ93

5840353 01007053809 01066789518 / 01283406474

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

الباكالوريا الدولية

السلام عليكم .المرجوانشر لائحة التلاميد الجددالمقبولين بالباكالوريا الدولية الشعبة الفرنسية

للسنة الدراسية 2014-2015

المتعلقة بجهة الدارالبيضاء الكبرى ولكم جزيل الشكر.

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه

مساعدة من فضلكم

السلام عليكم

اريد معرفة هل هذا الحاسوب جيد

HP HSTNN- 105C

Intel (R) Core(TM)2 CPU

T5500@ 1.66 Ghz

1.00G de RAM

Disque dur 160 Go

الاستعمال تصفح مواقع الانترنت

شكرا

هذا الموضوع منقول من :: منتديات دفاتر التربوية :: يمكنك زيارته في اي وقت للاطلاع على مواضيعه