إليكم الدالة (fonction) الخاطئة التي يعتمدها Massar في حساب معدل مادة التربية الإسلامية لمستوى الإعدادي :
يقسم [ (معدل الفرضين × 67) + (نقطة الأنشطة × 33 )] على 100
و هذه الدالة تؤثر سلبا على معدل التلاميذ الذين لهم نقطة الأنشطة أفضل من الفرضين الكتابيين ( و هذا هو حال غالبية التلاميذ) بحيث ينقص معدل المادة بفارق يتاروح بين 0.01 و 0.03 .
و الصواب هو عملية بسيطة :
نقسم ( الفرض 1 + الفرض 2 + نقطة الأنشطة) على العدد 3
هكذا تنص المذكرة الوزارية رقم 183 الصادرة بتاريخ : 13 دجنبر 2010 ( الصفحة 6 ) .
----------------------------------------------------------------------------
يقسم [ (معدل الفرضين × 67) + (نقطة الأنشطة × 33 )] على 100
و هذه الدالة تؤثر سلبا على معدل التلاميذ الذين لهم نقطة الأنشطة أفضل من الفرضين الكتابيين ( و هذا هو حال غالبية التلاميذ) بحيث ينقص معدل المادة بفارق يتاروح بين 0.01 و 0.03 .
و الصواب هو عملية بسيطة :
نقسم ( الفرض 1 + الفرض 2 + نقطة الأنشطة) على العدد 3
هكذا تنص المذكرة الوزارية رقم 183 الصادرة بتاريخ : 13 دجنبر 2010 ( الصفحة 6 ) .
----------------------------------------------------------------------------
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق