تم تعييني اول مرة باحدى نيابات الجنوب المغربي، امضيت 2 سنوات في البرد القارس و الحر الشديد، اتبع ذلك تعييني باحد اسوء المجموعات المدرسية بالنيابة التي انتقلت اليها بالاختيار الحادي عشر ال o ، ثم انتقلت محليا لجماعة اخرى لمجموعة مدرسية، بها فرعيتان ذات ظروف قاسية، و ثلاث وحدات اخرى بها ظروف جيدة للاسقرار، امضيت ثلاث سنوات بالفرعية المذكورة الى ان تمكنت اخيرا من العمل بإحدى الفرعيات الجيدة، اكتريت منزلا متواضعا، تزوجت، و اقتنيت دراجة نارية توصلني لعملي، المكان الذي اعيش به بلدة صغيرة تبعد عن مقر العمل ب سبعة كلم و عن سكن والدي ب 300 كلم، ما الذي اقصده بظروف جيدة: كهرباء و سكن و مواصلات قارة لمركز شبه حضري، يبعد عن سكني ب 24 كلم ومنه انطلق الى اي مكان اريد، السنة الماضية لم يتسجل بالقسم الأول سوى 6 متعلمين، تم ضم القسم الأول و الثاني، فتم تفييضي، ونظرا لسجلي الجيد ووضعي الاسري و ان التفييض لم يكن من اختياري ارتئى السيد النائب ان يتلطف في تكليفي ، فعملت باعدادية بالمركز الحضري المذكور و رغم بعده الا انني كنت اعمل لثلاث ايام فقط، 12 ساعة اسبوعيا، مضى العام الدراسي، ووعدني مدير الاعدادية بانه في حالة تفييضي مجددا سيقوم بتزكية طلب تكليفي و انه في حالة عدم وجود مكان شاغر سأقوم بتقديم حصص الدعم في المواد العلمية.
و الآن بعد صدور مذكرة 3 غشت، اصبحت قلقا متوجسا من ان يتم تنقيلي قسريا لأحدى المجموعات المدرسية الاخرى بالجماعة، و التي تعتبر جد سيئة مقارنة بالمجموعة التي اعمل بها، لذا ارجو من السيد الوزير تعويض بند التنقيل من اجل المصلحة الى التكليف من اجل المصلحة، حتى يظل للأستاذ الفائض الحق في العودة لمؤسسته الاصلية متى ما وجد مكان شاغر بها، ان الاستقرار بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي حلم صعب المنال، و الان بعد ان تحقق لي، و بعد ان اصبحت اخيرا تابعا لمجموعة اريد العمل بها لسنوات القادمة، و التي وصلت اليها بالمشاركة في نوعين من الحركات التعليمية، في حين ان مجموعة من الاستاذات الجدد يتم تعيينهن بشكل مباشر بها في السنوات الماضية، بعد ان وصلت للحد الأدنى من الاستقرار و الظروف الانسانية، ارجو منكم سيادة الوزير الا تحرمني من ذلك بجرة قلم، و السلام
و الآن بعد صدور مذكرة 3 غشت، اصبحت قلقا متوجسا من ان يتم تنقيلي قسريا لأحدى المجموعات المدرسية الاخرى بالجماعة، و التي تعتبر جد سيئة مقارنة بالمجموعة التي اعمل بها، لذا ارجو من السيد الوزير تعويض بند التنقيل من اجل المصلحة الى التكليف من اجل المصلحة، حتى يظل للأستاذ الفائض الحق في العودة لمؤسسته الاصلية متى ما وجد مكان شاغر بها، ان الاستقرار بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي حلم صعب المنال، و الان بعد ان تحقق لي، و بعد ان اصبحت اخيرا تابعا لمجموعة اريد العمل بها لسنوات القادمة، و التي وصلت اليها بالمشاركة في نوعين من الحركات التعليمية، في حين ان مجموعة من الاستاذات الجدد يتم تعيينهن بشكل مباشر بها في السنوات الماضية، بعد ان وصلت للحد الأدنى من الاستقرار و الظروف الانسانية، ارجو منكم سيادة الوزير الا تحرمني من ذلك بجرة قلم، و السلام
الى السيد وزير التربية الوطنية
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق